Oxford, Erasmus+

Školní rok 2018/2019 se rychle blížil k svému závěru, zbývalo jen rozdat vysvědčení a sbalit kufry, protože hned 30. června jsem vyrazila na čtrnácti denní pobyt do Oxfordu. Trocha nervozity byla přítomna, přeci jen, čekalo mě ubytování v neznámé rodině a hlavně, návrat do lavic. Na samotný Oxford jsem se velmi těšila, z dvou předchozích jednodenních návštěv jsem věděla, jaká místa chci rozhodně navštívit, těšila jsem na atmosféru historického města, na vědomostmi protkané uličky univerzitních kolejí. Rozhodla jsem se ponořit se do té krásy a užít si čtrnáct dní jako kdybych byla postgraduální student jedné z mnoha kolejí.

Počáteční obavy z rodiny hned vzaly za své, přivítala mě moc milá paní, hned jsme si padly do oka, ubytování v klasickém cihlovém anglickém domečku s malinkou, ale opečovávanou zahrádkou bylo velmi komfortní, díky nedaleké farmě mě po ránu budil křik kohoutů, za plotem se pásly ovce, cestou do školy jsem procházela přes pastviny krav, zvláštní propojení univerzitního města s přírodou v téměř centru.

The Lake School of English, kde jsem se zúčastnila profesního kurzu Creative  Teaching CLIL Secondary, bylo velmi příjemné místo, z lektorek i vedení školy čišelo nadšení, a ač výuka trvala od 9 do 16 hodin, vždy to díky profesionální přípravě a milé atmosféře rychle uteklo. Ve skupině jsem se setkala s kolegyněmi z Polska, Slovenska, Rumunska a Česka, komunikačním jazykem však byla jen angličtina, i když jsme se o přestávkách neubránily vyměnit si pár českých a polských slovíček a řádně se jim zasmát. Během dopoledne jsme s lektorkou Freiou věnovaly teorii a praxi výuky odborných předmětů v angličtině, po obědě jsme se s Lucy zabývaly britskými reáliemi, slovní zásobou a gramatikou.

Škola nám také poskytla odborného průvodce po městě a výlety o víkendu. Měla jsem velkou radost, že sobotní výlet byl do Cotswolds a Stratfordu, navštívit Shakespearovo rodiště jsem si přála. Anglické vesničky s doškovými střechami, středověké kostely, hřbitovy s náhrobky z 18. století a samotný Stratford upon Avon, nezklamaly. Vůbec se mi podařilo propojit si Oxford s Shakespearem, na hradě v samotném městě hráli Macbetha, u Blenheim Palace – rodiště Churchillově, postavili repliku The Globe a na repertoáru byl Romeo a Julie, obohatila jsem si slovní zásobu o termín groundlings, tzn. místo pro prostý lid, který stál v hledišti a neměl peníze na balkón, v 21.století sedíte na zemi na dece, popíjíte víno a užíváte si Romea a Julii v originále.

Každé odpoledne jsem věnovala návštěvě muzea, kolejí, kostelů, botanické zahrady, parků a knihkupectví.

Protože v Anglii v té době ještě běžel školní rok, domluvila nám naše škola návštěvu v místní Secondary school. Studenti této školy jsou převážně z migrantských rodin, škola jim tak poskytuje o zázemí odpoledne, aby se děti mohly věnovat sportu, hudbě či výtvarnému umění. Prošli jsme si třídy, dílny, společenské prostory, hřiště i zázemí pro pedagogický sbor.

Jsem vděčná Erasmu +, vedení naší školy, že mi byl umožněn tento pobyt, těším se, až nabité vědomosti využiju ve své vlastní výuce.

Věra Raková